O curso de pós-graduação Lato Sensu à distância em Gestão e Ensino de Ciências, Tecnologia e Inovação tem uma carga horária de 488 horas/aula distribuídas em videoconferência, ambiente web e apoio presencial. Para obter o máximo proveito do curso, durante esse período os alunos deverão equacionar suas obrigações profissionais e familiares para manter uma dedicação compatível com os objetivos do programa.

Disciplinas:

Módulo Comum

Instituições, Atores e Políticas em C,T&I no Brasil - 8 horas: Aula Magna apresentando e debatendo o cenário nacional de Ciência, Tecnologia e Informação no Brasil.

Cultura e Gestão da Inovação – 40 horas: Cultura Inovadora, Organização para Inovação, Relação Academia-Mercado, Inovação em Projetos e Serviços, Educação Inovadora, Fontes de Financiamento e Gestão Financeira da Inovação.

Mídias Interativas – 40 horas: Análise das linguagens que envolvem as diferentes soluções midiáticas: livro didático, apostilas, tutoriais de auto-estudo, jornal em papel, jornal eletrônico, revista papel e eletrônica, ambientes web, TV Digital, tendências e convergências.

Educação à Distância e utilização de mídias interativas em processos educacionais. Jogos, simuladores, plataformas de LMS para educação à distância e ferramentas para gestão do conhecimento.

Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional – 40 horas: Gestão do Conhecimento. Organizações que aprendem. Planejamento e implementação de projetos de organizações que aprendem. Educação como instrumento para a mudança de cultura e de gestão do conhecimento. Gestão do Conhecimento em ambientes educacionais.

Empreendedorismo em Negócios de Base Tecnológica – 40 horas: Empreendedorismo tipologia; fundamentos e definições. Processo empreendedor; análise de oportunidades; tipos de negócios e introdução ao plano de negócios. O empreendedor: características e perfis.

Gerenciamento de Projetos de Base Tecnológica – 40 horas: Gestão de portfólios, de programas e de projetos. Conceitos descritos no PMBOK Áreas de conhecimento descritas no PMBOK: gestão de integração, gestão de escopo, gestão de tempo, gestão de custo, gestão de qualidade, gestão de recursos humanos, gestão de comunicação, gestão de riscos e gestão de aquisições.

Liderança e Gestão de Pessoas – 40 horas: Conceito de Liderança, tipologia, perfil de líder, comportamento organizacional, Gestão de Pessoas. Mudança de Cultura. Estabelecimento de metas pessoais e para equipe, Estratégias de RH.

Gestão Educacional – 40 horas: Administração escolar. Administração de projetos educacionais. Avaliação de processos educativos, avaliação institucional. Legislação. Gestão de Custos. Estrutura e Funcionamento do Ensino.

Módulo Específico

Metodologia de Ensino e Aprendizagem – 40 horas: Elaboração de Planejamento de Aula. Planejamento e avaliação do ensino: características, pressupostos epistemológicos, propostas e componentes operacionais; Conhecimentos sobre a prática pedagógica do professor de Ciências: processos de reflexão sobre a ação e intervenção na prática pedagógica. Construção de atividades para desenvolvimento de conceitos de Ciências e metodologias de aplicação. O ensino de ciências: propostas oficiais e acadêmicas e as práticas de sala de aula. Aplicações tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem. Fundamentos psicopedagógicos dos recursos audiovisuais na construção coletiva do conhecimento biológico. Recursos didáticos, experimentais e/ou audiovisuais como mediadores das diversas propostas de ensino.

Aprendizagem em Ciências Básicas (Física e Matemática) – 40 horas: Processo de ensino: técnicas de ensino em diferentes abordagens, tais como: aulas expositivas, aulas práticas em laboratórios, jogos, dinâmica de grupo, estudo dirigido, seminários. Experiências alternativas para o ensino: características, pressupostos, componentes operacionais; Consolidação dos conceitos e prática pedagógica de Física e Matemática para o Ensino Médio. O uso da tecnologia e o ensino da Matemática e da Física. Aplicações tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem.

Aprendizagem em Ciências Básicas (Biologia e Química) – 40 horas: Processo de ensino: técnicas de ensino em diferentes abordagens, tais como: aulas expositivas, aulas práticas em laboratórios, jogos, dinâmica de grupo, estudo dirigido, seminários. Consolidação dos conceitos e práticas pedagógicas de Química e Biologia para o Ensino Médio. Atividades para desenvolvimento de conceitos de Química e Biologia. O uso da tecnologia e o ensino da Química e da Biologia.

Gestão de Laboratórios para Ensino – Aprendizagem em Ciências Básicas - Física e Matemática – 40 horas: Construção de gráficos e pêndulos simples. Estudo dos movimentos. Comprovação dos conceitos de trabalho e energia numa mola. Práticas experimentais de plano inclinado, massa inercial e gravitacional. Calor e fusão do gelo. Determinação da condutibilidade térmica em sólidos. Fontes sonoras e ruídos. Utilização e identificação de aparelhos de medidas (Régua, paquímetro, micrômetro, balança, termômetro). Desenvolvimento de tópicos matemáticos utilizando diferentes materiais de manipulação para o processo de ensino da Matemática: papel, madeira, microcomputador e outros. Explorar a construção e reconstrução de diferentes conceitos matemáticos. Recursos didáticos, experimentais e/ou audiovisuais como mediadores das diversas propostas de ensino.Construção de jogos matemáticos.